La pregunta surge de hacer otra pregunta: ¿Es un individuo capaz de desarrollar una idea sin recurrir a las palabras y sus sonidos, sabiendo que se ha demostrado que todos los que escuchan una pequeña voz interior construyen sus pensamientos?

Una pregunta que no es sobre los sordos tras la lengua, es decir, pierden la audición después de haber aprendido los conceptos básicos del lenguaje oral, porque siguen asociando imágenes con sonidos, como si los estuvieran traduciendo.

Por otro lado, las personas sordas nunca han tenido una experiencia auditiva desde su nacimiento. Pero el problema no radica tanto en el problema de los sentidos (o su ausencia) como en el problema del lenguaje: gracias a ellos todos pueden codificar conceptos abstractos, y así formular una idea.

El lenguaje de señas permite que las personas con problemas de audición piensen

Las personas con discapacidad auditiva tuvieron que esperar a la invención de la lengua de signos (cuya primera institución educativa se remonta a 1771 en Francia) para poder finalmente comunicarse, razonar y formular ideas como todos los demás. Anteriormente, su pensamiento permanecía tranquilo y la sociedad los consideraba además como «mentes simples».

Pero desde entonces leen sonidos, imaginan gestos con las manos y tienen un vocabulario y una gramática completos. En lugar de pasar por el oído, todo pasa por la vista. Por lo tanto, cuando las personas escuchan las palabras en sus cabezas, las personas con discapacidad auditiva ven señales. En lugar de una voz interior, tienen una visión interior.

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